Desarrollo Psicosocial Etapa Adolescente

Adolescencia y la búsqueda de la Identidad.

• Erikson: Identidad vs. Confusión de Roles.
• Buscan como utilizar las habilidades logradas en Industriosidad vs. inferioridad.
• La confusión es normal:
• -La no aceptación de diferencias es una defensa de la confunsion de la identidad.
• La fidelidad al compromiso ayudan al desarrollo y solucion de esta crisis.
• Virtud: fidelidad.
• Lealtad e identificación con valores, ideología, religión o grupo étnico.

Identidad

• Organizacion interna, dinamica y autoconstruida de impulsos, habilidades, creencias e historia individual.
• Crisis -Periodo de toma de decisiones conscientes 
• Comrpomiso
• -Inversion personal en una ocupacion o sistema de creencias 

Identidad (cont)

• Segun Marcia (1980) las personas se clasifican en 4 categorias:

-Logro de identidad. (Crisis que conduce al compromiso) 

-Aceptacion sin raciocino (Compromiso sin crisis)

-Difusion de la identidad (Sin compromiso, crisis incierta)

-Moratoria (Crisis, no compromiso)

• Las mujeres logran mejor la identidad con la cooperacion que con la competitividad.

Logro de Identidad Sexual.

• Los adolescentes buscan intimar para satisfacer deseos fisicos e internarse "en los misterios del amor".
• Las investigaciones de esta area no son precisas.
• Los adolescentes quizas no esten mas activos que las generaciones anteriores, sino que esten mas decididos para hablar de estos temas.

Comportamiento y Actitudes Sexuales.

• Masturbacion o autoestimulacion sexual.
• -Primera experiencia sexual.
• Educadores establecen que es normal y saludable.
• Orientacion Sexual.
• -Se manifiesta en adolescencia.

Homosexualidad como condicin mental.

• Multiples hipotesis y teorias. (Biologicas, ambientales, psicodinamicas.)
• Se estan declarando abiertamente las preferencias.
• Incidencia se ha mantenido estable en los pasados 30 años.

Evolucion Sexual.

• Tendencia de aceptación de actividades sexuales en mas situaciones.
• Disminución (no desaparición) del principio de doble patron: Mas libertad sexual a los hombres que a mujeres
• Las tasas de relaciones premaritales ha aumentado.

Evolución Sexual (cont)

• Los jovenes conocen las actidudes coherentes con la conducta sexual responsable, pero no siempre la practican. (Domina el deseo sobre la razon)
• Actividad sexual temprana.
  -Ocurre muchas veces por presion de grupo.
  -Curiosidad.

Desarrollo Social.

• Necesidad de independencia de padres y busqueda de caminos con compañeros.
• Rebilion adolescente.
  -Furias y angustias asociados en esta edad.
• Relaciones ambivalentes.
  -Lucha de emociones entre abandono de la identidad del "niño de los padres" y desarrollo de su propia identidad.
  -Padres envian mensajes ambivalentes entre el deseo de que se independicen y que mantengas cierta dependencia.

Conflicto con padres.

• Causados por:
  -Quehaceres domesticos.
  -Trabajo escolar.
  -Horas de llegada.
  -Aparencia personal.
• Cuando no se logra llegar a acuerdos es necesaria la intervencion de un especialista.
  -De lo contrario surgen problemas graves.
• Hijos de padres solos estan mas propensos a cometer actos antisociales por presion de grupo.

Como trabajar con ellos.

• Pensamiento flexible y equilibrado.
• Batista (2004):
  -Necesario proveer valores a traves de la:
   Dignididad
  Integridad
  Libertad
  
• Los padres democraticos ejercen control sobre el comportamiento de los hijos, pero no sobre el sentido del yo.

Relacion con hermanos.

• Pasan menos tiempos con ellos.
  -Aunque aun pueden sentir admiracion
• Hermanos mayores heredan posicion de autoridad y responsabilidad.
  -Perciben a hermanos menores como fastidiosos.
• Hermanos menores respetan, por lo general, a los mayores e intentan imitarlos.
• Hermanos del mismo sexo desarrollan vinculos mas estrechos.

Relaciones con compañeros.

• Buscan comprension en pares.
• Usualmente que compartan mismos intereses.
• Establecen base para intimidad.
  -Hablan laaargas horas por telefono.
• En mujeres las relaciones de confianza son mas estrechas.

Presion de compañeros vs. Influencia padres.

• Poder del grupo no es omnipotente
  -Compañeros: influyen mas en aspectos sociales y cotidianos.
  -Padres: què hacer en dilemas morales, consejos sobre trabajo y educacion.
• Se establece un balance entre las necesidades que satisfacen ambos.
• Influencia de padres que monitorean compañeros de hijos es positiva.

Problemas en la adolescencia

• Embarazo
  -Pobre orientacion de como prevenir embarazos.
  -Poco o ningun uso de metodos anticonceptivos.
  -No tener planificada la actividad sexual.
  -Pensar que "no le va a pasar"
  -Deseos de embarazo.
• Se trabaja con:
  -Orientacion de sexualidad
  -Orientacion de paternidad

Problemas en la adolescencia (Cont)

• Delincuencia
  -2 tipos:
  -Escapa de casa
  -No acatar las normas de padres
  -Comete acciones criminales leves
  
• El que comete crimenes
  -Roba
  -Viola
  -Asesina

Delincuencia

• Factors de riesgo:
  -Nivel socioeconomico
  -Historial de abuso fisico y/o sexual
  -Problemas neurologicos y psiquiatricos
• Familias
  -No imponen disciplina ni reglas
  -Pobre monitoreo de actividades de los hijos
• Se trata
  -Prevencion
  -Programas de rehabilitacion.

Desarrollo Cognitivo Etapa Adolescente.

Adolescencia --> Adolescere --> crecer o "crecer hacia la madurez".

Sirve para denominar el periodo evolutivo del ser humano comprendido entre la niñez y la edad adulta.

¿Que es la adolescencia?
-Según la Organización Mundial para la Salud (OMS): "La adolescencia es la etapa que transcurre entre los 10 y los 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana de 10 a 14 años y la tardía de 15 a 19 años".

Etapas de la Adolescencia.
Varios autores manifiestan que la adolescencia posee 3 etapas:

1. Adolescencia precoz (10 a 12 años)
2. Adolescencia media (12 a 16 años)
3. Adolescencia tardía (16 a 18 años)

Características de la Adolescencia:

• Pensar en lo abstracto.
• Pensar en el proceso de pensamiento.
• Ve el conocimiento como relativo.

Área de cambios en la adolescencia:

• Atención selectiva y atención dividida.
• Memoria de trabajo y memoria a largo plazo.
• Velocidad del procesamiento.
• Organización.
• Metacognicion.

Características típicas del pensamiento de los adolescentes

• Encontrar fallas en las figuras de autoridad.
• Tendencia a discutir.
• Indecisión.

Madurez mental:

• La madurez emocional se logra cuando se alcanzan metas como descubrir la propia identidad. 
• En este sentido, algunas personas jamas abandonan la adolescencia, sea cual sea su edad cronológica.
• Es aquí, donde se termina la adolescencia.

¿Que es el desarrollo Cognoscitivo? 

• Es el conjunto de transformaciones que se dan en el transcurso de la vida, por el cual se aumentan los conocimientos y habilidades para percibir, pensar y comprender.
• Estas habilidades son utilizadas para la resoluciòn de problemas practicos de la vida cotidiana.

¿Cuales son las teorias que explican el desarrollo cognoscitivo?

1. La perspectiva Piagetiana: explica como el niño interpreta el mundo en edades diversas. 
2. La perspectiva sociocultural de Vygotski: explica los procesos sociales que influyen en la adquisicion de las habilidades intelectuales.

Etapa de Operaciones formales de Piaget.

• Operaciones formales: Segun la teoria de Piaget, etapa final del desarrollo cognitivo caracterizada por la capacidad para pensar de manera abstracta.

Razonamiento hipotetico deductivo:

• Capacidad enunciada por Piaget para acompañar el estadio de las operaciones formales, desarrollar, examinar y probar hipotesis.

Evalucion de la Teoria de Piaget: Se muestra el pensamiento "normal" de los niños y adolescentes.

En el juego twenty questions:

Los niños son mas lentos.

Los jovenes son mas impulsivos.

Razonamiento moral Teoria de Kohlberg.

Dilema de Heinz. 

"La moral es dependiendo de el desarrollo cognocitivo." 

Etapas de la teoria:

Nivel 1: moral pre convencional.

Nivel 2: moral convencional.

Nivel 3: moral pos convencional.

Condicion socioeconomica y entorno familiar: es un factor importante para los logros educativos ya sea por la condicion economica de las familias o por el ambiente que rodea al joven es decir:

• Colegio.
• Educacion.
• Barrio.
• Estatus.

Desarrollo Fìsico Etapa Adolescente.

Adolescencia: una transiciòn en el desarrollo.

-Transicion en el desarrollo entre la niñez y la edad adulta que implia cambios psicosociales, cognitivos y fìsicos.

*En las sociedades moderas el paso a la edad adulta es menos abrupto y menos claro, ya que reconocen la Pubertad, que es el proceso por el cual una persona alcanza la madurez sexual (fertilidad) y la capacidad de reproducciòn.

Algunas personas siempre permanecen en la adolescencia y algunas personas jovenes tienen algunas dificultades para manejar cambios.

Pubertad: Fin de la niñez.

Desarrollo Fìsico:

- Cambios que señalan el fin de la niñez: aumento rapido de peso, estatura y madurez sexual.

 

¿Como empieza la Pubertad?

• Incremento agudo de la producciòn de hormonas sexuales.
• Ovarios comienzan a producir estrogenos.
• Testículos incrementan la producciòn de androgenos, en especial de testosterona.
• Investigaciones atribuyen a los cambios hormonales la susceptibilidad emocional y el humor inestable de la adolescencia temprana.
• Crecimiento adolescente repentino, incremento acelerado en la estatura y el peso; precede la madurez sexual. Esto dura cerca de 2 años.
• Tanto hombres y mujeres alcanzan su estatura definitiva a la edad de los 18 años.
• Los cambios fisicos drasticos tienen ramificaciones psicologicas, la mayoria de las mujeres tienden a estar mas descontentas con su apariencias que los hombres.

Características sexuales primarias y secundarias.

-Características sexuales primarias: Órganos relacionados directamente con la reproducción, los cuales crecen y maduran durante la adolescencia.

-Características sexuales secundarias: Señales fisiológicas de madurez sexual (como desarrollo de los senos (como desarrollo de los seno y crecimiento del bello corporal) que no involucran los órganos sexuales. 

Signos de madurez sexual: Menstruaciòn y produccion de semen.

Varones:

13 años promedio

Espermarca: primera eyaculacion del varon.

Mujer: 

Tez blanca: poco antes de cumplir los 13 años.

Tez negra: despues de los doce.

Menarca: primera menstruacion de la mujer.

Efectos psicologicos de la madurez precoz o tardia.

-La amplia varidedad de tamaños y formas del cuerpo que pueden observarse en un grupo de adolescentes es el resultado de los cambios experimentados al comienzo de la pubertad. A diferencia de las mujeres a los hombres les gusta madurar mas temprano, pero aun asi, las mujeres maduran primero.

Salud mental y fisica.

• Estado fisico: Los jovenes son menos activos físicamente en esta etapa. La ausencia de actividad fisica afecta rotundamente la salud mental y fisica.

• Necesidades de sueño: Muchos adolescentes no duermen el tiempo suficiente

• Tienden a haber grandes trastornos alimenticios en esta etapa de la vida, por eso, se debe evitar la comida chatarra.

• Hay gran indice de Obesidad como también se presenta la Anorexia y la Bulimia.

• En esta etapa, se abren las puertas para conocer las drogas e iniciar su consumo, el abuso de farmacos, alcohol o drogas blandas/duras.

Factores de riesgo:

• Poco control del impulsos y tendencias a actividades excitantes.
• Influencias familiares.
• Temperamento dificil.
• Rechazo de los pares.
• Una influencia temprana muy imporante es la ominepresencia temprana del consumo de drogas en el medio.

Muerte en la adolescencia:

• Cuando muere un adolescente generalmente es culpa de la violencia. 
• Las principales causas son accidentes, homicidios y suicidios.
• A pesar de los riesgos de la adolescencia, la mayoria de los jovenes sale de este periodo con madurez, y pensando de una manera diferente. 
• Aunque su pensamiento es en parte inmaduro, son capaces de tener un pensamiento abstracto, emitir juicios morales y planear el futuro de modo mas real.